Mettre les connaissances scientifiques au service de l’éducation

Sciences Cognitives et apprentissage de l’enfant.

Fiche projet adoptée par le Bureau du CÉSECÉM le 28 mars 2019.

Les avancées scientifiques dans le domaine des neurosciences permettent de comprendre de mieux en mieux le fonctionnement du cerveau humain et les processus d’apprentissage :

  • Comment intégrer les découvertes scientifiques dans le processus d’apprentissage individuel dans le système éducatif d’aujourd’hui ?
  • Comment prendre en compte le processus d’apprentissage individuel de l’enfant pour améliorer sa réussite scolaire ?
  • Comment prendre appui sur les connaissances nouvelles pour améliorer les processus d’apprentissage existants ?

 

Les principaux objectifs de ce projet sont :

  • Faire l’état des lieux de l’évolution des neurosciences et de l’application de ses avancées dans l’apprentissage
  • Sensibiliser le public aux neurosciences en tant que facilitateur de apprentissage
  • Développer l’excellence individuelle et collective par l’innovation

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