Citoyen, durable, inclusif : les orientations de l’UE pour les RUP
La Commission européenne a adopté le 3 mai 2022 une stratégie renouvelée pour les régions de l’UE les plus éloignées, appelées «régions ultrapériphériques». La stratégie entend donner la priorité aux citoyens en proposant des mesures concrètes pour améliorer les conditions de vie des cinq millions d’habitants de ces régions. Soutenir les transitions écologique et numérique, […]
10 questions sur : les élections législatives
Après l’élection présidentielle, les électeurs sont convoqués les 11 et 18 juin 2022, en Martinique, pour élire les députés pour les cinq prochaines années. Rôle de l’Assemblée nationale, fonctionnement des élections législatives, mission d’un député…le CÉSECÉM vous propose d’y voir un peu plus clair sur les législatives 2022.
10 Questions sur : La stratégie numérique de l’Union Européenne 2020-2030
De nombreuses façons nouvelles de communiquer, de faire des achats ou d’accéder aux informations en ligne font désormais partie de notre quotidien et sont en constante évolution. La stratégie numérique pour l’Europe pour la décennie 2020-2030 a pour vocation de répondre à ces questions. Le CÉSECÉM vous propose d’y voir plus clair sur la stratégie […]
Fit for 55
« En 2021, la Commission européenne a adopté Fit for 55 : le paquet de propositions qui vise à atteindre une réduction de 55 % des émissions de gaz à effet de serre en Europe d’ici à 2030. Que retenir de ce plan qui concrétise les intentions de l’Accord de Paris et du Pacte vert européen […]
10 questions sur : la programmation informatique
Vous avez peut-être entendu parler de Big Data, de blockchain, d’intelligence artificielle, d’internet des objets … Derrière ces termes, il y a l’univers de la programmation informatique. Malgré son importance aujourd’hui et les atouts qu’elle peut donner, la programmation informatique reste souvent perçue comme inaccessible et décourage fortement les différentes catégories de population. Le CÉSECÉM […]
Les métiers du numérique
Les médias, les réseaux sociaux, les ministres, le gouvernement, l’école avec le développement de l’utilisation de tablettes en classe, la découverte des robots et du code pour les faire fonctionner… Aujourd’hui, tout le monde parle du numérique. Le CÉSECÉM vous propose un éclairage sur les métiers du numérique et les formations permettant d’y accéder.
Le numérique et l’école
L’école à distance pendant le confinement a plongé les enseignants dans le grand bain numérique. Le numérique induit des changements pédagogiques et organisationnels du système éducatif qui impactent les modalités d’enseignement et des apprentissages.
Le harcèlement scolaire
Le harcèlement scolaire, l’intimidation ou plus rarement le « caïdage » et le bizutage décrivent des comportements de harcèlement en milieu scolaire. Ils se caractérisent par l’usage répété de violences, dont des moqueries et autres humiliations. Les nouvelles technologies de communication accentuent le problème du harcèlement scolaire. Au moyen du cyber harcèlement, les enfants harceleurs […]
Les 4 volets du programme européen «citoyens, égalité, droits et valeurs» (CERV)
Le programme « citoyens, égalité, droits et valeurs » (CERV) de l’Union européenne intégré au sein du Fonds de l’UE pour la justice, les droits et les valeurs, a vocation à soutenir des sociétés européennes ouvertes, inclusives et démocratiques, tout en promouvant les valeurs et les droits de l’Union européenne. Il découle de la fusion […]
Liste des dispositifs de participation citoyenne
Encourager la participation citoyenne en Martinique est une action sur laquelle le CÉSECÉM est particulièrement mobilisé en 2022. Que vous soyez élus, citoyens, membre d’une association, le CÉSECÉM vous invite à découvrir les différents dispositifs de participation citoyenne existants. Cette nouvelle action s’inscrit dans la continuité des précédentes productions sur ce thème (mise en ligne […]
