« Recours massif aux AESH au détriment des supports pédagogiques adaptés », « manque de planification concertée » dans la mise en accessibilité des bâtiments scolaires et sportifs par les collectivités… Le bilan publié par la Cour des comptes sur la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap est « mitigé ». Le succès sur le plan quantitatif (effectifs triplés de 2006 à 2022) ne compense pas les « faiblesses de mise en œuvre ».
