Proposer

L’orientation au cœur de la formation

Publié le : 13 Juil 2026

Dans le cadre de son projet sur l’orientation, le CÉSECÉM a mené un questionnaire auprès des jeunes martiniquaises et martiniquais ainsi qu’une table ronde réunissant les acteurs de l’orientation professionnelle. L’objectif : mieux comprendre comment nos jeunes vivent leur parcours d’orientation, quelles influences guident leurs choix, et quels freins persistent — notamment les stéréotypes de genre encore bien présents.

De cette réflexion collective, le CÉSECÉM tire une série de recommandations concrètes : renforcer l’information sur les métiers, introduire la découverte professionnelle dès le collège, personnaliser l’accompagnement, impliquer davantage les familles et lutter contre les biais de genre dans l’orientation.

Découvrez l’ensemble des chiffres et de nos propositions pour une orientation plus juste et plus efficace.

Les propositions formulées dans cette publication

Élaborer un plan d’orientation individuel pour chaque élève : objectifs, étapes, points de repère à mi-parcours.

Intégrer des modules «découverte des métiers» dès la 4ᵉ ou 5ᵉ, avec des activités ludiques (quiz, jeux de rôle, simulations).

Mener des enquêtes de retour (élèves, enseignants, familles) chaque année.

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