Rapport
Les leviers d'une meilleure diffusion de l'information, notamment scientifique
Date de publication : 19 Mar 2021
Réaliser de spots TV ou de scènes de théâtre présentant des mises en scène d’informations scientifiques mal relayées
Ajuster les dispositifs selon les retours, pour corriger ce qui ne fonctionne pas.
Mener des enquêtes de retour (élèves, enseignants, familles) chaque année.
Définir des indicateurs de suivi (satisfaction des élèves, orientation réalisée, nombre de réorientations).